高校师生党支部共建的现状分析与实践

李发武 黄舒静 冼嘉慧

（湛江师范学院，广东 湛江 524048）

随着高校学生党员培养发展工作的不断深入，力度不断加大，学生党员数量不断增加，随之而来的是学生党支部数量也是直线上升。高校教工党支部与学生党支部共建开展活动已逐步形成共识，被各高校广为采用,这一创新之举出发点好、可行性强。但是，众多高校对师生党支部共建的内涵缺乏充分的认识，大多似乎只是为了共建而共建，只停留在做与不做的层面，没有着力思考共建的内容和效果，师生党支部共建长期停留在注重表面工作和完成政治任务的阶段。因此，深入剖析高校师生党支部共建的现状，合理提出共建的实效性是一个新命题。

一 高校师生党支部共建的重要性认识

（一）师生党支部共建是深化学生党员先进性教育的有力补充

邓小平同志曾说过“教育要从娃娃抓起”，培养学生党员也是从小学抓起。小学阶段开展思想品德课程，培养优秀少先队员；初中阶段继续开展思想品德课程，号召同学们不断提升素质争取成为一名优秀的共青团员；高中阶段开始萌芽培养发展党员工作，高等教育阶段发展学生党员已成为学生工作的一个重要环节。高校学生党支部是党在高校大学生中增强创造力、凝聚力、战斗力的基础阵地，是党的各项路线方针政策在高校最基层的贯彻者。[1]一旦学生党支部成立，就理应肩负起学生党员的后续教育工作。学生党员的自我教育、自我提高任务既是一个挑战，也是一大压力，需要合理的教育引导和积极的智力支持。……