潜入与导入：谈中学生与经典阅读

刘晓红

（岳阳市外国语学校，湖南 岳阳 414000）

我是一名中学教师，所以站在我的立场，对于经典阅读我有如下几点看法。

首先，作为一名中学语文教师，阅读名著当然是必要和必须的，这个观点不需要多讲。但是，由于身份的特殊，中学教师不仅要阅读经典作品，还要阅读一些在座的专家不太主张的网络文学，畅销小说。不记得哪个媒体曾做了个调查，主体调查对象是当代中学生，调查主题是对你影响最大的作家是谁？年代不限。调查结果，不是鲁迅不是巴金，不是张爱玲不是路遥，也不是莫言，位居榜首的居然是郭敬明。很多学生告诉我：他们是郭敬明的脑残粉，你对着脑残粉指出他们偶像的些微不是，还要求他们阅读除了偶像以外的作品，这种做法除了激起他们的反感以外，收不到任何效果。而如果我们教师，连脑残粉的意思都不明白，就更不用说与学生沟通。所以，我认为，对于中学生而言，指导他们阅读首先要潜入。潜入他们的兴趣，了解他们的思想，进而与他们沟通达到共鸣，最后学生心悦诚服的接受你的指导。

不管多少人指责诟病愤愤不平不能理解不能接受，郭敬明很成功是事实。他的书，销量第一。他的电影，早破五亿票房。是什么原因吸引了孩子，让他们心甘情愿掏钱，买他的书，看他的电影?我首先去看了小时代的小说。三个不同时代都很用心地看完了。客观地说：郭敬明的文字功夫还是不错的，这一点最值得学生学习，毕竟从新概念作文大赛出来的人，但是：他构思这样一部长篇，明显心有余力不足。……