微社交与大学生心理健康教育

王冠华，张福珍

(中国药科大学，江苏 南京 211198)

微博与微信，是大学生最常使用的社交工具，也是大学生获取信息、互相交流的平台，学生可以通过电脑、手机等终端，进行自由、便捷地互动。大学生的心理健康问题，成为社会关注的焦点，专家指出，人际交往、性与恋爱、学习、就业、价值观念是影响大学生心理健康的重要因素。本文探究微博、微信对大学生上述方面的影响，开辟心理健康教育新思路，预防和解决大学生心理健康问题。

一 微社交网络的特征

1.传播主体的多元化。

微社交网络作为“自媒体”，释放了个人在线活动的空间和自由，打破了个人参与社会传播的传统格局。在微社交网络中，每个人都可以自由地表达自己的观点，主体和受众之间的界限变得不再明显，这就可以激发个人传播的欲望。以往，普通人在传播过程中，处于被动接受的角色，微博、朋友圈使每个人都成为新闻的“写作者”与“传播者”。现在，不论你从事什么职业，都可以平等地使用这些媒介，微社交网络的传播者，不仅有个人，也有团体、组织，不仅有草根阶层，也有政要、明星，传播主体呈现出多元化的特征。

2.传播方式的便捷性。

微社交网络，在发表终端上看，有手机、平板电脑、电脑等，可以说只要有一台可以上网的设备，我们就可以随时表达自己的思想，发泄情绪，记录灵感，不需要层层把关和审核。在发布方面，门槛也较低，即使不会写字，也可以通过微信发语音、图片。如此简单、多样的传播方式，更适合现代人快节奏的生活需求。……