略谈幼儿线描画兴趣的激发

黄培贝

摘 要 《幼儿园教育指导纲要》中提到：激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现成就感。爱因斯坦所言：“兴趣是最好的老师”。中班的幼儿正是处于线描的萌芽阶段，激发幼儿对线描画的兴趣对今后学好线描画是十分重要的。

关键词 幼儿园教育 兴趣 激发

中图分类号：G61 文献标识码：A

如何激发幼儿对线描画的兴趣呢？以下是笔者在实践中获得的几点体会：

（1）注重选材，激发幼儿对作画内容的兴趣

一个活动要一下就能吸引孩子的目光，就必须要有好的题材。而这个题材不是教师自己预设、空想的，而是要从孩子的兴趣点出发。那么，我们就要多关注孩子在日常生活中的一些兴趣点，与同伴闲聊中的一些话题，再根据孩子的这些兴趣点进行选材、取材，寻找适合、并是孩子感兴趣的一些题材，这样的活动上起来才能吸引孩子的目光，激发孩子对活动的兴趣。动画片或故事是幼儿较感兴趣的内容，他们往往能清楚地记住其中的人物形象等，从而在日常生活中常与同伴探讨这些人物。将这些形象纳入线描画活动中，是我从幼儿兴趣出发开展线描画教学的一种尝试。如我班的孩子有段时间狂迷“喜羊羊与灰太狼”的动画片，从早上一入园就能听到他们在讨论昨天喜羊羊又想了什么好办法对付灰太狼……看到孩子们这么着迷“喜羊羊与灰太狼”，我便以“喜羊羊”为主人公，请幼儿按意愿选择或想象喜羊羊的故事情节，大胆进行故事画的创作。