让“生活气息”在语文课堂上更充沛

王学卓

摘 要：学习语文的过程应该是充满欢乐的，语文课堂中充满生活的气息必定会注入快乐的元素，也将这个过程演变成每一次充满趣味的“旅程”。将生活气息与语文课堂教学沟通和链接，让“生活气息”在语文课堂上更充沛，激发学生学习语文的积极性。

关键词：生活气息；语文课堂；沟通链接

一、生活气息与语文课堂的距离

“语文学习的外延与生活的外延相等。”这句话我们一些语文老师经常会听到，但是我们却不知晓如何将生活融入我们的语文课堂。看看我们一些语文老师所上的语文课，真的是太专业的“语文”了，生活味早已经是渐行渐远。

（1）将教材视为语文教学的全部。有些老师把语文教材视为教学的唯一，只会在语文课堂上依教材而教教材，凡是语文教材以外的东西都被拒之门外。有的老师是一手捧教材、另一手握教参，依然将全部身心用在教材和教参上，将教参上的内容“搬运”给学生。有些老师在认真钻研教材的基础上，也能将语文课上得有模有样，但是教材以外的内容一律不涉及，在课上，老师永远就是那个“船夫”载着学生在教材这个有限的“大河”中来回穿梭。

（2）不会有任何“故事”的语文课堂。语文老师在课堂上将每一篇鲜活的教材无情地肢解得毫无生气与活力。逐段逐节地分析，字词句乃至整篇，面面俱到，其结果是学生学到的是没有丝毫“生命体征”的标本，根本不是有血有肉的好文章。语文课堂上应该适时地让学生分享一些生活故事，这样也会给课堂教学注入生机，否则只能是生生剥离了学生热爱语文的爱好。……