加强农村中学高中化学实验教学的思考

林牧阳

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验不仅是中学化学的基础，而且是激发学习兴趣，使学生主动获取知识，发展能力，提高科学素质的基本途径。农村中学教学条件普遍较差，就如何加强农村中学高中化学实验教学，我谈谈自己的看法。

一、认识化学实验教学的重要性

任何事物要想引起重视，首先一定要认识它的功能，从而引起重视。化学实验教学能培养学生的观察与思维能力，能培养和发展学生的创新能力，能培养学生良好的学习习惯，能培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

二、化学实验教学存在的问题

化学实验固然重要，但由于多方面原因，教学中存在不少问题，其中最突出的有以下方面。

1.农村中学教学条件普遍较差，很多学校连课本上的化学演示实验都无法保证完成，更别说分组实验。这个现象在我县的初中和非达标高中相当普遍。这个问题，县进修学校的某些领导曾多次向上级政府反映，但目前为止，仍然进展不大。

2.学生对化学实验存在畏惧、畏难心理。由于教学条件比较差，老师很少做实验，学生根本没做过实验，特别是较危险和有毒的实验。考虑到安全因素，实验大都是靠教师讲解，学生根本没有机会加以实践，久而久之对化学实验的畏惧、畏难心理较严重。

3.重结果，轻过程。目前的化学实验教学中，师生重视的是实验结果或结论，而对实验过程的探索不够重视，不注意引导学生对实验过程做细致观察，不注意比较实验前后的异同，不注意一些表面现象所掩盖的深层次内涵。……