发挥学生在小学数学教学中的主体作用

刘伟

摘 要：“素质教育的重要内容之一是让学生主动发展。要让学生主动发展，在教学中就必须充分发挥学生的主体作用。”这是教学成败的关键，也是学生素质能否全面提高的关键。所以，在小学数学教学中，我们每一位教师必须更新观念，努力提高自身素质，充分发挥学生的主体作用，确立学生在学习中的主体地位，调动一切积极因素，引导学生参与教学的全过程，切实提高学生的数学素养，使全体学生都能健康、全面地得到发展。

关键词：主体作用 激发兴趣 主动参与 激励 沟通 素质教育

《教育学》中指出：“素质教育的重要内容之一是让学生主动发展。要让学生主动发展，在教学中就必须充分发挥学生的主体作用。”确立学生的主体地位，就是要在教学活动中树立以学生为主体的教育思想，充分调动学生学习的积极性、主动性，使之真正成为学习的主人。这就决定了学生是教学活动的主体，学生能否主动地投入，成为教学成败的关键，成为学生素质能否全面提高的关键。那么，如何在教学中发挥学生的主体作用呢？我认为必须抓好以下几点：

一、创设教学情境，激发学生兴趣，发挥学生的主体作用

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”乌申斯基强调：“没有任何兴趣被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”教学实践也反复证明：“兴趣是最好的老师。”让学生在游戏中积极思维，拓宽视野，产生对学习更加浓厚的兴趣，从而更加勤奋地创造性学习，学生只有对学习有兴趣，才能取得好的效果。……