合作学习在初中物理电学实验中的实施

文小玲

摘 要：以具体的物理电学实验教学实例为探究对象，阐述了现阶段初中物理电学实验教学中合作学习的重要性。通过探究物理电学实验教学的性质，以及学生在课堂上的学习兴趣、发言积极性以及合作学习意向的简要介绍，进一步提高初中物理电学实验合作学习的有效性，希望能为提高初中物理和电学实验中合作学习的实施提供一定的借鉴经验和理论性依据。

关键词：初中物理；合作学习；电学实验；有效性

一、培养学生对物理电学实验的兴趣，促进合作学习

培养学生对物理电学实验的兴趣，是促进合作学习，提高电学实验学习效率的关键，因此，在电学实验课堂上开展丰富多彩的物理电学实验教学活动，营造活跃的课堂氛围，能够有效地提高学生的学习积极性，促进合作学习在物理电学实验教学中的运用。

例如，教师开展物理电学计算公式推导竞赛活动，在活动中将学生分成小组，然后让学生自己通过合作学习的方式探究电学计算公式，最后每个小组派出代表，进行物理电学公式的推导，通过这样的教学方式，可以充分激发学生的学习热情，提高学生在互动游戏中合作学习的有效性。

二、营造学习氛围，促进合作学习

营造活跃的课堂氛围，为合作学习提供一个教学平台。采用多媒体课件教学能增加学生的学习兴趣，调动学习积极性，激发学生开动脑筋思考问题，跟上教师的教学思路踊跃发言，促进师生之间的合作学习。……