合作学习在初中英语教学中的实践与分析

王艳萍

【摘要】初中英语在英语学习中有着至关重要的地位，直接影响了学生对于英语的学习动机和学习兴趣。现在的初中英语教学仍然是传统的教学模式为主，只重视教师的讲解，对学生的英语学习兴趣不够重视。合作学习教学方法以促进学生学习效率，培养学生学习兴趣为主，对于目前初中英语教学存在的问题吗，合作学习教学法能够有效的解决。

【关键词】初中英语 合作学习 教学实践

一、前言

合作学习在这几年是我国初中英语教学课堂中新出现的教学理念，教学方法。合作学习对于初中英语课堂有效的提高学生应用英语的能力和对学生语言情感的培养有着重要的作用。但是，目前初中英语教师对于英语课堂上合作学习的实施过程缺乏正确的把握，出现了一些问题。本文通过对合作学习理念的深入理解，结合实际中合作学习的实施心得，对于英语教学中如何实施合作学习方法进行分析探讨。

二、合作学习实施过程中的问题

1.学生积极性不高，缺乏学习兴趣。合作学习主要是教师将学生分成小组，把教学任务分给各个小组，在课堂教学中，有些学生不愿意加入小组的学习中，即使被动加入了小组的学习活动，在活动中表现的也非常消极，任务的完成过程，态度散漫，或者只注意自己的个人任务，不关心小组的整体，没有合作精神等等问题。无法实现合作学习小组中使用英语的目的。

2.学生对任务型问题缺乏探究。……