情景教学法在小学语文教学中的运用

宋小燕

摘 要：小学语文教育的重要性是不言而喻的。而情景教学法在小学语文教学中的应用可以很好的提高小学生对语文学习的兴趣，通过教师设置的情景，在参与教学活动的同时，加深对语文知识的记忆与理解，能够提高小学生对语文学习的兴趣。本文首先对目前小学语文教学中存在的问题进行了简要的介绍，然后对情景教学法进行了一定的概述，深入探究了情景教学法在小学语文教学中的运用。

关键词：情景教学法；小学语文；运用

随着新课改及素质教育的不断推进，情景教学法在小学语文教学中的积极作用不断显现出来。情景教学法通过创设优美的情景，通过所设的生动有趣的情景，吸引学生积极加入到教学活动中，并使学生从中受到一定的启发，激发学生学习的热情，使他们在积极向上的情景活动上，感受到学习的乐趣，更好的调动学生学习的主动性。

一、目前小学语文教学中存在的问题

1.教师的教学意识脱离情感培养

新课改要求小学语文教师树立新的教学理念，以提高学生的综合素质为核心目标，但是很多教师在语文课堂上，只是对课文内容进行一定的讲解，让学生一起读几遍课文学会生字就算完成了一节课的教授。对课文内容所表达的感情不进行深入讲解，造成学生只是对课文内容有所了解，而不能深入理解课文所表达的情感，这样机械化的教学不能调动学生上课的积极性。

2.不注……