探究高校篮球教学改革影响因素及发展趋势①

王俊科 熊斌

(1.泸州医学院体育学院; 2.泸州医学院 四川泸州 646000)

面对多数大学生身体素质日益变差的趋势,国家开始高度重视这一问题。面对社会上的种种质疑,各大高校也开始审视自身,对教学进行改革,采取多种教学措施,转变教学模式,吸引学生兴趣。其中,篮球作为最受学生欢迎的体育项目第一个被纳入教学改革。篮球基本上可以说是大部分普通高校体育教学的最主要项目,在高校的体育教学中占据着重要位置。如何将篮球运动丰富的教学价值和丰富的内涵结合起来,融入到学生的日常体育锻炼中是高校面临的迫切要求解决的难题。充分发挥篮球运动对学生身体素质的促进作用。提高当代大学生身体素质,是现代教育改革的基本要求。

1 篮球教学对学生的积极作用

1.1 增强学生体质

篮球作为最受学生欢迎的体育项目之一,对学生体质有明显的促进作用。多数学生不仅喜欢在体育课上进行篮球活动,篮球运动也充斥在学生日常生活的方方面面,对学生的课余生活增添了极大的乐趣。而篮球作为一种竞技性很强的运动,对人体的身体素质要求极高。经常进行篮球运动能加快血液流动,促进血液循环和心肌能力的增强,增强人体力量,提高身体抵抗力,从而促进学生身体素质的增强。

1.2 提高人际交往能力,促进智力发育

篮球运动具有群体性的特点,所以在篮球运动中必然会有频繁的人员交流,有利于表现自我,融入集体,学会与他人团结合作完成目标。在运动中掌握与人交往的技能,形成良好的人际关系,对学生日后走上社会具有极大的帮助。

篮球比赛往往是激烈而短暂的,这就要求运动员必须机智灵敏,在瞬间做出反应,并根据场上情况及时做出应对措施。参加篮球运动,不仅有利于增强体质,锻炼身体,而且有利于锻炼人的应变能力和分析问题、解决问题的能力,促进智力发育。

1.3 增强学生心理素质

在篮球比赛中,参赛人员的心理素质是决定比赛的胜负的关键,因为个人心理素质影响着技术水平的发挥。在每一场篮球比赛中,即使自己队已远远落后于对手,也要保持一个良好的心理状态,在此基础上对自己团队的战术进行调整,以赶超对手;若是心理状态不好,在落后的情况下整个人都会陷入崩溃,那么比赛也就必输无疑了。所以篮球运动能增强人的心理承受能力。

2 高校篮球教学中存在的问题

2.1 教学理念陈旧,方法落后

目前我国大部分高校仍采取陈旧的教学模式进行教学,不仅不能提高学生的学习兴趣,而且不利于学生对篮球知识的掌握。呆板的教学模式在篮球训练中只是单纯让学生重复练习投篮、运球等基础训练,不能满足学生更高深层次的学习需求。而且,落后的教学方法使篮球的娱乐性基本丧失,严重打击了学生进行篮球学习的积极性和主动性,这就严重阻碍了篮球运动的传播发展。

2.2 教学内容不够全面

据社会上做出的高校篮球教学现状的调查可知,许多学校在篮球技能训练中,一味对学生进行严格的实践训练,却忽视了篮球理论知识的重要性。由于深受学校教学模式影响,多数学生认为篮球是一门室外课程,不需要进行理论知识学习。这种观点是错误的,篮球知识理论对篮球训练有重要的指导作用。所以必须加强篮球理论知识学习,用理论更好地指导实践,将理论与实践结合起来,真正实现篮球教学改革。

2.3 教师教学能力有待提高

多数体育教师只注重自身的体育教学能力,而忽视了自身知识技能的提升。随着教学改革的进行,对体育教师也提出了更高的要求。在新要求下,体育教师不仅要关注体育教学的新知识、新技术,改变传统的教学模式和方法,达到良好的教学效果。

3 影响高校篮球教学改革的因素

3.1 高校体育资源匮乏

资源是一个国家或地区拥有的财力、人力和物力等的总称。这里所说的高校体育资源主要是指人力资源和物力资源。人力资源主要是主管高校体育方面的领导,教师和学生。物力资源指的是用于教学改革的专项资金和进行各种培训的费用。缺少领导的支持,教学改革难以进行;同样,物力资源受限,篮球运动所需的设备、器材难以满足教学要求。特别是近几年来,高校进行大规模的扩招,但是体育设备等却没有得到及时补充,这也严重制约了篮球教学改革的发展。

3.2 体育教育法规的制约

我国高等学校培养着全国的建设人才,事关国计民生,影响着我国未来的发展。为保证我们的接班人能得到全方面的发展,不仅要有丰富的文化知识,而且还要有强健的体魄。国家特意颁布《全国普通高等学校体育教学指导纲要》来指导体育教学改革工作。在这一纲要的指导下,我国高校教学改革工作顺利开展,并取得了良好进展。

3.3 教学内容安排不合理

篮球分为多种形式,主要有五人制、四人制、三人制篮球、街头篮球、篮球游戏等。但学校的篮球教学大都集中在一个形式上,形式单一,难以满足学生需要。所以在篮球教学改革中要引进多种形式的篮球运动,以供学生选择自己感兴趣的去学习。而且,不能只注重篮球实践课程,篮球理论知识学习同样重要。采取多种教学方式,为学生提供更多的平台和机会学习篮球知识,掌握篮球运动的必备技能。

4 高校篮球教学改革的发展趋势

4.1 技术性与娱乐性

技术性与娱乐性并进在进行篮球教学改革之前,多数学校过于重视篮球的技术性,而忽视了篮球的娱乐性。教学改革后,篮球的娱乐性功能逐渐得到加强。在学习之余,进行篮球运动,充分发挥篮球的娱乐功能以缓解学生的身心压力,满足学生的身体健康和精神充实的要求。篮球的娱乐性是适应社会发现的,能满足学生对娱乐健身的需求。

4.2 大众化趋向明显

如今篮球已不再局限于是运动员或体育特长生的运动,它开始慢慢走向大众。不管是体育特长生还是一般学生,也不管是女生还是男生,只要喜欢,就可以参加篮球活动。随着NBA等国际比赛的风靡,各高校也开始举办各种校级联赛,让越来越多的人开始接触篮球,并参与进来。在教学改革下,篮球的大众化趋向日益明显。

4.3 终身体育教育理念得到加强

体育教育对人一生的健康影响十分深远,使人终身受益。近年来出现的终身体育教育得到多数人的追捧。体育教育应该贯穿人的一生,加强学生的终身体育教育理念,养成自觉加强体育锻炼的习惯,做到生命不息,锻炼不止。

5 结语

我国教育事业的不断改革,逐渐向素质教育方向转变,促进了高校篮球教学改革的顺利开展,并已取得了突出成绩。体育运动事关每一个学生的身体健康,各高校一定要对此给予充分重视。在教学改革中,充分结合素质教育内容,转变传统观念,引入新内容,对教学方法进行创新,以提高学生兴趣,满足他们的体育需要,最终达到提高学生身体素质的目的,进而推动我国由“体育大国”向“体育强国”的转变。

[1]黄向平,李新科,朱波涌.“阳光体育运动”背景下普通高校篮球教学的改革[J].玉林师范学院学报,2010(2):110-112.

[2]黄明举,赵芳.从休闲体育的视角谈普通高校篮球教学的改革[J].浙江体育科学,2008(5).

[3]蒋巍.浅析高校篮球教学改革问题和发展趋势[J].当代体育科技,2013(13).