施行“小组自治”制度 提高班级民主管理

汤希亮

摘 要：班级管理是学校管理中的重中之重，班级管理的方法也是因不同的班级而异，在民主氛围渐浓的今天，提高班级的民主性至关重要，推行“民主建班，以制理班，以人为本，自主管理”的“小组自治”制度是一个行之有效的办法。如何推行这种制度，应从四个方面着手：制定制度，自谋出路；化解矛盾，携手发展；相互监督，激励竞争；确定目标，共绘蓝图。在这种民主的氛围之下，每个学生都会感受到班级的温暖，都会主动融入班级这个大家庭中，成为真正的主人。

关键词：小组；自治；民主；班级管理

在一个学校中班级是其基本单位，而班集体是集教育教学和组织管理为一体的完整体系，一个优秀的班集体可能会形成良好的学风、班风，进而形成整个学校的良好风气和办学特色，使整个学校充满朝气，从而促进教育教学质量的提高。班主任是学生集体的组织者和教育者，是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量，是各科教师、家庭、社会等各种教育因素的协调者。班主任的工作就性质而言，是要对学生进行德育，同时对学生进行管理。然而班主任的工作千头万绪，要创建一个“政治合格、成绩过硬、班风优良、纪律严明、团结有力”的优秀班级并不是一件容易的事，除要具备强烈的敬业精神和高度的责任心外，具有科学的管理方法也至关重要。那么，班主任要管理好一个班级，该用什么办法呢？我认为推行“民主建班，以制理班，以人为本，自主管理”的“小组自治”制度是一个行之有效的办法。……