护理专业大学生时间管理倾向与焦虑的关系研究

安梦斐 张锋

摘要：目的：探讨护理专业大学生时间管理倾向与焦虑的关系，为开展针对性心理健康工作提供依据。方法：采用青少年时间管理倾向量表和状态-特质焦虑量表对234名全日制护理专业本科学生进行集体测试。

结果：（1）护理专业大学生时间管理倾向得分高于量表中等水平，并处于中等焦虑水平；（2）时间管理倾向各维度与状态-特质焦虑存在显著负相关（时间价值感除外）（P<0.01）；（3）时间管理倾向总

分对状态焦虑有显著的预测作用，时间监控观对特质焦虑有显著预测作用（P<0.001）。结论：可通过对护理专业大学生开展时间管理技能的培训和辅导降低焦虑，促进其身心健康发展。

关键词：护理专业大学生；时间管理倾向；焦虑

中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1006-026X（2014）02-0000-01

时间管理倾向（time management disposition，TMD）是指个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征。是一种时间维度的人格特征，它由时间价值感、时间监控观和时间效能感所构成[1]。

焦虑是因遭受心理冲突或挫折而引起的复杂情绪反应，它是一种不愉快的情绪，适度的焦虑可以提高人们的警醒程度，有利于克服正在或可能遇到的困难，但是对于那些没有明确诱因和过度的焦虑来说

，却是有害的。

护理专业大学生作为大学生的一个特殊群体，其心理健康水平正不断受到重视。有研究表明，普通大学生时间管理能力与焦虑有显著的相关性[2，3]，本研究以护理本科生为研究对象，进一步探讨时间

管理倾向与焦虑的关系，从而为本专业大学生的时间管理技能的培训和辅导、降低焦虑提供依据，同时为本专业大学生的心理健康教育和素质教育拓展思路。……