如何营造良好的课堂氛围

陈晓霞

〔关键词〕 语文课堂；营造氛围；教师；学生

〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2014）14—0056—01

课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂氛围，对于提高学生学习语文的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么，在小学语文课堂中应如何营造良好的氛围呢？

一、营造良好的课堂氛围，要充分发挥教师的主导作用

制约课堂氛围的要素有很多，有教师、学生、教材、教法等，但是其中最关键的还是教师，只有通过教师创造性的劳动，才有可能营造良好的课堂氛围。教师在营造良好的课堂氛围中起着主导性作用。

1.保持最佳的教学心态。教师教学的心态，直接影响着学生学习的情绪。因此，教师在课堂上要保持最佳的心理状态。首先，课前准备要充分。教师在课前应认真、仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸有成竹，教学各主要环节能历历在目，做到教学过程清新、结构合理、方法恰当、内容适度，符合学生的心理规律和认知特点。其次，教学要投入。教师一旦走上讲台，就要心无杂念，快速进入角色，全身心地投入到教学活动中，用教学激情去调动学生的学习热情，用教学艺术去激发学生的学习积极性，充分得体地运用手势、动作、表情、神态等体态语言，吸引学生的注意力，感染学生的情绪，与学生一道分享课堂的情趣。只有教师教得投入，学生才能学得专心，良好的课堂氛围才能顺利形成。……