也谈生物教学中如何激发学生的学习兴趣

杨森

摘 要： 兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣是人的学习动机的重要组成部分，能调动人的学习积极性和主动性，使人乐于学习，把枯燥的学习转化为一件快乐的事情。

关键词： 生物教学 学习兴趣 激发方法

1.激发学生强烈的好奇心和求知欲望

好奇心是学习的源泉和动力。每个孩子都是天生的科学家，生来就对周围世界充满好奇心，尤其是对自然界那些有生命的生物充满好奇心，对形形色色的生命现象充满热情，并在探索生命规律的过程中能够产生充实感和兴奋感。教师的任务是激发和培养学生的兴趣和好奇心，保持好奇心，并将其转化成为对科学和学习科学的正确态度。

青霉素的发现者弗莱明，他也是溶菌酶的发现者。一天，患感冒的弗莱明在观察培养皿中的菌种，鼻涕不断流出，突然他灵机一动，取了一点自己的鼻黏液加到一个培养皿中。奇怪的事情发生了，黏液周围的细菌几乎立刻被溶解了。显然，黏液中有某种东西对这些细菌有致命作用，进一步研究发现，这种物质是人体抵抗病菌的天然防御物，因为它像酶，能够溶解细菌，弗莱明便将它命名为溶菌酶。

2.培养学生养成敏锐的观察力和认真思考的习惯

遗传学奠基人摩尔根利用果蝇做试验材料，在红眼果蝇中奇迹般地发现一只白眼果蝇，敏锐的观察力和认真思考的习惯及良好的科学素养，使他继续研究，终于证明了基因位于染色体上，而且发现了遗传学第三规律。……