提高小学数学实践活动实效性的策略

刘光春

摘 要：实践活动对于小学教学的开展有着积极的作用，通过实践活动使得学生能够更多地参与到教学中，从而保证了教学质量的提升。主要讨论小学数学实践活动有效性提高的主要方式，为小学数学教学的整体改善提供一定的参考。

关键词：小学数学；实践活动；实效性；测量

一、通过情境创设来保证实踐活动的有效性

小学数学教学中，情境的创设和应用对于学生积极性的调动有着积极的作用。在教学过程中，通过一些与生活实际相关的情境等的创设，为学生提供一种更为直观而亲近的学习环境，使其能够更好地理解所学知识。将实践活动与教学情境有机结合，使学生能够进行探究式学习，从而锻炼其思维能力和自主学习能力，并且这也极大地增强了数学课堂的趣味性和挑战性，在激发学生学习兴趣和积极性的同时也提升了学生的学习能力。

二、不断完善课堂教学内容，保证实践活动的有效性

教学内容是课堂教学的重要组成部分，教师应该做好充分的备课工作，使课堂实践活动丰富有趣，能够很好地满足学生的各种学习需求。教学中，将教材内容与学生的理解能力以及生活等进行有机联系，通过多媒体等教学技术对教学内容进行必要的扩展，综合应用多种有效的教学资源，使学生能够更快地掌握相关知识，保证实践活动教学的有效性。为了锻炼学生的思维能力和自主学习能力，教师可以适当地引入一些具有一定难度和开放性的问题，使学生敢于挑战自我不断提升其学习能力，保证数学教学目标的实现。……