管理会计课程教学改革探讨

汪飞羽 苏宁

摘 要 本文分析了目前我国高校管理会计课程教学中面临的现状及存在的问题，提出管理会计课程教学改革的构想，并着重阐述了案例教学在管理会计教学应用中的意义。

关键词 管理会计 教学改革 案例教学

中图分类号：G424 文献标识码：A

Discussion on Teaching Reform of Management Accounting

WANG Feiyu， SU Ning

（School of Economics & Management， Beijing Forestry University， Beijing 100083）

Abstract This paper analyzes the current situation and problems of college teaching management accounting currently facing our country， proposed the idea of management accounting teaching reform， and elaborated on the significance of the case teaching in management accounting teaching applications.

Key words management accounting； teaching reform； case teaching

1 管理会计教学的现状分析

管理会计是一门应用型新兴学科，目前在许多高校，它已经被列为财务管理专业的核心课程之一。但就我国管理会计在实践中的应用广度与深度而言，目前我国高校管理会计的教育已经不能适应企业管理和社会发展的需要。相关统计表明，目前我国管理会计的人才缺口约有300多万。依据我国高校的管理会计教学现状，管理会计课程在实践化的过程中并没有得到充分的重视，具体体现在课程的内容设置不合理、课程教学缺少经典案例、专业人才培养模式尚不健全、考核方式传统单一等方面。

1.1 课程的内容设置不合理

目前高校使用的多数管理会计教材均以传统的管理会计内容为主，主要包括变动成本法、本量利分析、经营预测与决策、标准成本法、全面预算等内容，只有部分教材浅显地涉及了近年来管理会计发展的新领域，如作业成本法、经济增加值、平衡计分卡等内容。而关于其前沿学科中如代理理论、组织行为学等相关内容却很少涉及。同时，由于管理会计同传统的财务会计课程内容存在重合现象，如成本会计在管理会计中也是重要组成部分之一，多数高校在课程设置上删减了管理会计课程中的这部分相关内容，由此导致了各学科间系统性紊乱。……