新课标下初中地理创新教学方式探讨

詹晓东

【摘要】新课标对初中地理学科提出了许多新的要求，本文结合新课标的具体实施要求，就如何解决现有教学问题、高效创新地开展初中地理教学工作展开讨论。

【关键词】新课标 初中地理 创新

近些年来，中学升学考试中虽然恢复了地理学科的考核，但仅仅是占30%的分值，导致教育部门、教师、家长和学生在日常教学中仍然对初中地理的教学未引起重视。在这样的大背景下，初中地理教学工作出现了很多问题，整体教学处于低谷状态。如何进一步迎合新课标的要求，引导学生高效完成初中地理课程的学习，是当前中学地理教学的主要任务。

一、新课标对初中地理课程的要求分析

新课标初中地理课程调整了地理教材中的知识结构和图文比例，目的在于引导学生熟悉、了解世界地理环境、人文环境，通过对比认识我国的地理状况，最终树立正确的发展观念。新版教材更多考虑了时下中学生的思维特点和认知特点，并给予了培养学生逻辑思维能力、空间思维能力更多的关注。新课标对初中地理课程提出了许多新的要求。一方面，新课标强调“以人为本”，强调充分重视学生的学习主体地位，鼓励学生做学习的主人，摒弃传统灌输式的教学方式，教师在教学活动中充当引导者角色，更多地加强师生活动、课堂互动、课堂交流，通过开放式的学习方式培养学生的团队合作精神和独立解决问题的能力。另一方面，新課标强调的是地理知识的学以致用。……