论声乐教学中嗓音的分类

2014-10-21 20:04:21王永杰
北方音乐 2014年7期
关键词:声乐教学

王永杰

【摘要】由于管道长的共鸣器比管道短的共鸣器的共鸣频率低,对于一个所给元音,男性所产生的共振频率往往比女性所产生的共振频率要低。女性声道不单纯是男性声道的小规模复制品,女性咽一口之间的长度比例也要比男性小。通过观察得知,女低嗓声中第四共振峰比男高的要高一些。这意味着男高音嗓声中第三和第四共振峰之间的距离要小一些。它们在嗓源频谱上也有明显区别:女低嗓声的基频振幅在接近歌手音域的最高限度时会降低。很明显,当男高音在和女低音一樣的基频上歌唱时,男高音是在他们的高音区歌唱。

【关键词】声乐教学;男声;女声;嗓音;共鸣器;嗓源频谱

一.声乐教学中男低.男中和男高的音色的分类

我们都知道歌唱嗓音是以女高、女中、女低、男高、男中和男低音而分类的。这种分类的主要标准是歌手可获得的音域。如果歌手的音域是C3-C5(131~523Hz),他的分类是男高音。不同嗓音的音域在某种程度上有重叠。事实上。C4-E4(262~330Hz)对于所有的嗓音都是一样。此外,在决定一个音域的音是由女声或男声唱时也是很容易的,我们常常能正确地判断嗓音的类别。

男声歌唱中这种区分能力的声学背景。他给被请来进行嗓音区分的声乐教师们出示了由男低、男中或男高的八个歌手在四个音高上唱的五个元音,引得自然起始和收束衔接被明显突出,其结果揭示了在声音区分中的主要声学根据是基频。如果假设我们主要根据最明显的声学特征来进行嗓音区分,那么这个结果并不很令人吃惊。……

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