如何在语文教学中渗透法制教育

杨颖

作为一名语文教师不仅要把语文知识传授给学生，而且要在语文教学中渗透法制教育，让学生知法、懂法。并教会学生用好“法”。让学生明白法在当今社会的重要意义。如何把学生培养成“四有”新人，培育成“五好公民”？如何保护未成年学生健康成长，学校承担着及其重要的责任。“百年大计，教育为本”，国家的兴衰成败取决于国民的素质教育和法制教育。如何让学生学会自我保护？如何培养未成年人良好品行，有效地预防未成人犯罪，如何树立学生的崇高的社会理想和世界观、人生观、价值观？单靠在思想品德课和其他法制宣传教育讲解相关法律法规知识是不够的，还得要求各学科教师在教学时应该对学生渗透法制教育。青少年是国家和民族的未来和希望。不良行为和严重不良行为是青少年健康成长的障碍。预防不良行为，矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会共同的责任。如今，部分学生由于缺乏法律知识，无意识的违法犯罪现象时有发生并且呈上升趋势，即犯罪案例屡见不鲜，大量未成年人犯罪的例子向教育部门敲响了法制教育的警钟，课堂成为实施法制教育的主要阵地。我在语文教学中，根据教材内容，向学生传授有关的法律知识，这对加强他们的法制观念起到积极作用。下面结合教学实例谈谈我的具体做法。

一、从典故教学中让学生看到“法”

在课堂教学活动中，语文教师必将会使用到一些历史典故，教师在给学生讲解某一个典故的同时，不妨渗透法制教育知识。……