新课程下高中信息技术教学设计分析

保秀芳

摘 要：近年来，伴随着国民经济的发展和人们生活水平的提高，对教学质量提出了更高的要求。再加上先进技术的推广，更是使传统教学模式受到冲击。为了能更好地确保信息技术的广泛使用，教师需在现有信息技术教学模式的基础上，构建新的教学模式，从而促进高中信息技术教学水平的提高。

关键词：新课程；高中信息技术；教学设计

现如今，人们已逐渐进入信息化时代，在这一时代的影响下，信息技术走向校园，旨在培养学生信息素质，使其掌握相关能力。下面，本文将从信息技术简述及信息技术教学设计方面进行简要阐述。

一、高中信息技术简述

1.信息技术理念

九年义务教育中，高中信息技术最为首要的理念是提高学生的信息素养。培养学生合作能力，让学生充分感受信息文化知识，在获取、处理、加工信息的基础上获取相关信息技术，提高学生对知识的理解能力，顺应时代发展潮流。并且高中信息技术教学理念还包括打造学习平台，营造良好学习环境。在为高中生提供软件和健康知识的同时，为他们构建较为和谐的信息文化。

2.信息技术特点

信息技术和物理、化学等学科有一定的相同性，也有着自己的特性，是一门独立且具备知识和技能等知识的学科。信息技术特点为：（1）现代性。信息技术更新换代速度快，自身具有观点、技术等不断推出；（2）工具性。信息技术是推动社会发展的首要条件，只有充分掌握这些知识，才能更好地促进社会的健康发展；……