情景在语文教学中的意义及作用

张大立

摘要：语文从小学到大学费时最多，无论课程安排再紧张，语文的课时是万不可缺少的。老师、学生投入的精力相比较而言也是最多的，再来看结果如何呢？据统计现在学生语文的中考、高考成绩呈下降趋势。是不是题出得越来越难了，答案是否定的。根据语文教学大纲出题，是对学生语文基本能力的检验，反映学生语文的实际运用能力。

关键词：语文教学;情境;教学法;实践

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0144-01

语文新课程教学强调学生的独特的情感体验，要求教师在课堂上能够引导学生进行积极、自主的探究性学习。在实施新课程教学改革的过程中我积极探索、反思，寻求优化课堂教学的途径，争取把新课程教改的精神贯彻到课堂中。

经过一个学期的实践和努力，可以算得上小有成绩，摸索出点滴有一定成效的经验。我认为，要想有效地引导学生进行积极、自主的探究性学习，课堂情景的设置是至关重要的，也就是说，情景教学在新课程教学改革实施过程中具有举足轻重的作用。因为要想学生积极、自主地进行探究性学习，必须有相应的课堂情景，要让学生有探究的欲望和兴趣，这样学生就会在课堂上积极、主动地学习、探究。正如大教育家孔子所说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"下面我就结合本人近几年的教学实践经验来具体谈谈情景教学在新课程教学中的重要作用及创设情景的主要方法，希望能起到抛砖引玉的作用。……