微课视域下的初中英语课堂教学实践

葛小花

摘 要：微课是一门基于教学视频之上的新型教学模式，不但有效性强，而且可以让课堂教学变得事半功倍。在微课之中，学生既是知识的探索者，也是知识的学习者，而教师虽然依旧发挥教学的引导作用，但是和传统英语教学相比，却大相径庭。将微课渗透到初中英语课堂中，一来可以全面激发初中生学习英语的兴趣和信心，二来还能让课堂教学事半功倍。

关键词：初中英语；微课；教学实践；方案

微课是一种以视频作为主要载体的新型教学模式，该视频中主要记载了教师在某段课堂中的教学全过程。其中根据我国教育学者统计，微课共具有以下四个特点：首先，微课虽然看似短小，但是内容却极为丰富，而且效果显著，是现阶段初中英语教学的重要手段之一；其次，微课蕴含的知识点清晰明确、内涵丰富，可以有效提高初中生的英语自学能力，其效果有时会远远胜过几十节课；再次，微课主要遵循的是小步子原则，虽然进程看似慢，但实则稳扎稳打，实效性非常强；最后，微课具备积少成多和循序渐进的作用，可以让初中生在学习的同时不断完成对知识的积累，从而让他们的知识结构越来越庞大。但是在以往的初中英语教学中，英语教师在使用微课时却常常出现许多的问题，导致其效果未能充分发挥出来。笔者以为，这可能和部分教师在制作微课时的侧重点有关。因为微课的制作是要以学生的具体学情作为切入点的，而不是以教师的角度去制作的。……