管理信息系统课程的教学方法研究

赵红燕

【摘 要】管理信息系统是计算机信息管理专业的核心课程。由于课程的特点等诸多因素的影响，该课程的教学过程中面临一些亟待解决的问题。针对存在的问题，本文探讨和分析了管理信息系统课程教学改革的方法，不断地提高教学效果，培养出适应社会发展和市场需求的管理信息系统人才。

【关键词】管理信息系统；教学方法；教学改革；案例教学

0 引言

随着信息技术的高速发展，人类进入了被称为“信息社会”的时代。信息技术显得尤为重要。因而各大高等学校普遍开设了管理信息系统这一课程。管理信息系统是信息科学、计算机技术、系统科学和管理科学等领域的交叉型、边缘性新兴学科，内容丰富，涵盖的知识面广，并且是一门实践性比较强课程。真正教好这门课是相当有难度的。传统的以教师讲授为主的教学方法，实际教学效果并不理想。大部分学生觉得课程内容抽象枯燥，无法将所学知识与实践联系起来，学习积极性不高。因此作为承担该课程的专业教师，需要认真探索管理信息系统课程的教学模式和教学方法，提高教学效果。

1 管理信息系统教学中存在问题

1.1 理论性强难以调动学生积极性

在传统的教学过程中，作为教师，为调动学生的积极性，在课外花费了大量时间精力来备课，查找相关的资料，期望课程内容变得生动有趣，但教学效果往往并不理想。由于缺乏系统开发的经验，学生只记住基本理论、基本概念，不理解其涵义，也就无法应用到具体的开发当中，从而产生消极心理。……