陶行知之我见

摘 要：随着时代的发展，科技的进步，我国的教育事业获得巨大发展，我国国民素质得到提高，人民生活水平蒸蒸日上，人民幸福把歌唱，這得之不易的幸福生活归结为那些日日夜夜为理想奋斗的人们，为美好社会勾画蓝图的人们。不辞辛劳地奋斗在各行各业的劳动者，因为有了他们，人们才有了幸福的生活，因为有了他们，国家才变得日益富强。作为一名教育事业者，虽没有陶行知先生那样伟大，但在这平凡的岗位中，愿尽微薄之力，做好每件事，教育好每位学生。

关键词：简介;教育思想;经典名言

近几天，翻阅了由我校汪伟跃、彭远明两位校长主编的由江西高校出版社出版的陶行知简明教育读本一书，受益匪浅，继而写下了了数字，以备学习之用。陶行知先生是中国人民教育家、思想家，伟大的民族主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导之一，他从小就立志报国，先后创办晓庄学校、生活教育社、山海文工团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶先生教育思想的理论核心。主要作品有《行知行》《中国教育改造》《古庙敲钟录》《斋夫自由谈》《教学做合一讨论集》等。

一、陶行知先生简介

首先来看看陶行知先生的个人生平简介，陶行知，生于1891年10月18日，于1946年7月25日逝世，汉族，徽州歙县人，原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。陶行知何以称自己为行知呢？……