项目教学法在师范院校《计算机文化基础》教学中探索与实践

摘 要：本文首先对师范院校计算机教学现状进行分析，说明能够解决师范院校计算机教学问题的方法；文章的第二部分对项目教学法进行了分析和说明；文章的第三部分则是以教学实践为例，阐述项目教学法在师范院校计算机文化基础教学中的应用，并对项目教学法的应用进行了注意事项总结。希望本文能够为师范院校计算机教学的发展提供帮助和建议。

关键词：项目教学法；师范院校；计算机教学

中图分类号：TP3-4

计算机技术是现代学校教育所普及的一门学科，因为在现代社会中计算机的应用已经扩散到生活的方方面面，大学生如果不能掌握足够的计算机知识，就不能在未来的社会上立足，而计算机文化基础是大学生系统学习计算机知识的基本课程，对整个大学教育以及学生未来的工作和生活都是十分重要的，如何上好计算机文化基础课，是值得我们进行思考和探索的。

1 师范院校计算机教学现状

1.1 师范院校计算机教学中常见的问题

师范院校以培养未来的教师为主要的教学目的，因此计算机教学始终不是学校教育的主题，计算机教学中存在的问题也比较多，主要的问题有三种，第一，学生对计算机技术的学习兴趣不浓厚，大多数学生只重视计算机和网络环境的“娱乐性”；第二，计算机教学的有效性比较低，课堂内容通常不能够完全被学生掌握；第三，计算机教学的教学评估不科学，这使得学生难以领会学习计算机的重要意义。……