转型发展背景下民办高校金融学实践教学改革发展研究

汪俊鹏 陈李艾伦

【摘要】转型发展是普通高校提高质量的一次重大契机，而实践教学又是高等学校人才培养的一个重要教学环节，对民办高校转型发展具有重要意义。本文从武汉武汉东湖学院金融学实践教学实际出发，认为转型发展背景下课程体系不完善、教学模式单一、师资力量不强等问题普遍存在于民办高校实践教学环节中，基于此提出实践教学系统性改革的措施。

【关键词】转型发展；金融学；实践教学

今年国务院在研究部署加快现代职业教育体系建设时，明确提出“引导一批

普通本科高校向应用技术型高校转型”。应用技术型高校作为高等教育的一种新类型，融合高等教育、职业教育、继续教育为一体，主要培养高层次技术技能人才。转型发展是普通高校建立健全课程体系，尤其是进行实践教学改革一次重大契机。在这个转型过程中，实践教学是培养学生实践应用能力以及综合素质的极为重要的关键环节，是地方高校转型提质的突破口和着力点。

一、金融学实践教学的现状

今年9月26日，湖北省属本科高校转型发展推进会在武汉东湖学院召开，

我校积极推进“向应用技术型高校转型发展”，构建以就业为导向的培养目标，改革金融学实践实验课程体系，目前金融学实践教学内容已经成为金融学专业课程设置的依据和核心。

1金融学实训教学条件正逐步完善

学校逐步建成的金融实训中心占地面积1000㎡，中心硬件设备齐全，实验室均模拟真实金融工作环境建造。……