转型发展形势下国际市场营销学教学方法

庞辉++纪红

摘要：随着新课标的不断改革，中国教育不再强调应试教育，而是注重学生们的素质培养，尤其是在《国际市场营销学》的教学的过程中，应该注重教学的多元化培养。为学生们营造一个良好的、自由的学习环境。本文就此展开谈论分析，并提出几点建议。

关键词：国际市场营销学；教学方法；转型发展

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）09-0179-01

一、前言

《国际市场营销学》作为一门专业基础课，目的是培养具有较强的专业性、良好的沟通能力及国际性的营销性人才，以适应到外资企业工作的要求。因此为了更好地为学生们营造一个良好的学习氛围，构建创新型的教学方法则十分的关键。在国际市场营销学的教学过程中，引导学生们独立自学的能力与创新意识，培养学生们的个性发展是十分重要的。

二、《国际市场营销学》教学现状

（一）应试教育的现象依然普遍。

随着新课标的不断改革，对中国的教育事业，重视学生人文素养的培养，为学生今后的人生成长奠定坚实的基础。但在中国诸多高校的教学中，应试教育的现象依旧普遍，过度的重视学生们的考试成绩，以成绩作为衡量一个学生好坏的标准。

（二）教学模式单一。

在《国际市场营销学》的教学的课堂上，大多采用单一的教学模式，将书本上面的知识灌输给学生。这就会出现一旦遇到学生们晦涩难懂的知识，就会产生厌烦心理，而不是迎难而上，积极解决这个问题。

（三）统一教学，难以因材施教。……