音乐基础理论教学的实践性探究

摘 要：音乐是一门特殊的兼具艺术和审美能力的学科，人们通过歌唱的形式来表达美好的音乐，在实际的歌唱过程中，让人们体会到音乐特殊的美感。其中，音乐基础理论教学是学好音乐的基础和前提，特别是对幼儿音乐教学来说。

关键词：实践教学；其他教学；表演活动

音乐课程标准指出：在音乐教学过程中要以突出音乐的表现力和感染力为教学重点，从而最大限度地发挥音乐的美感。在幼儿音乐教学过程中，音乐基础理论教学是基础，也是关键，音乐基础理论教学实际上也是一种实践性教学，需要把音乐基础理论知识与音乐实践练习结合起来，这样才能达到学习音乐的突出效果。

作为幼儿音乐教师，在音乐基础理论教学中，要注意与音乐实践活动相结合，把音乐基础理论知识通过音乐实践活动和教学体现出来，不断巩固音乐基础理论教学效果，提高音乐基础理论实践性教学质量。

一、紧密联系音乐基础理论和实际

众所周知，音乐是依靠人体听觉来感知的一种特殊艺术形

式，因此实际音响在音乐基础理论学习中必不可少。要想更加深刻地认识和巩固音乐基础理论知识，必须借助于真实感受实际音响。这是幼儿教育机构促进幼儿学生学习音乐的基础和前提，必须认识到并重视音乐基础理论与实际音响教学的结合。这样，通过在实际音响感受过程中，让幼儿学生能够调用自身的听觉感受来学习音乐基……