多媒体为英语阅读教学锦上添花

摘 要：《英语教学交际论》中指出：“英语课文是信息的载体，它包括了语言层次、语篇层次和文化层次。”语言是社会民族文化的载体，语言离不开文化，文化依靠语言。先进的电教设备就为英语阅读教学提供了大量的跨越时空的信息材料。

关键词：计算机；多媒体；阅读教学

21世纪，以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用，培养中学生的信息素养，提高中学生处理和运用信息的能力，已成为21世纪教育的重要内容和任务。所

以，教师应充分利用以计算机为核心的现代信息技术与英语教学的有效整合，通过学生的参与，培养学生的创造性思维，提高学生的创造能力。

下面來谈谈我们通过多媒体来进行阅读教程的具体做法和认识：

一、课文导入

我们需要打破传统的备课和授课方式，老师也需从备课本转到笔记本电脑上。学生则从教室转到了多媒体教室，或者在教室运用投影仪。我们在准备教案时，需要大量的资料及信息源。随着电脑技术的普及，我们可以通过电脑自己制作，或通过光盘，网络等途径获取文字、图像、声音、动画、视频等多方位信息用于课件制作，使教学内容更丰富，教学方法更多样、更灵活。通过精心准备，教学中我们可以借助电脑、投影仪等先进的多媒体手段，向学生展示图、文、声、像相结合的丰富多彩的教学内容，从而优化课堂教学、增大课堂容量、提高教学效果。

我们可以以视听导入，充分利用一些对学生的感官刺激的手段，这样既能锻炼学生的听力，又能达到导入主题的目的。……