高中英语口语教学中存在问题及对策之研究

林友作

摘 要：随着国际化步伐和全球化进程的加快，英语这一在全球范围内广泛使用的语言工具开始受到越来越多国家的关注和重视，英语早已和语文数学一样在小学、初中、高中以及大学的教学中普及。英语这一来自不同文化背景的外语对于习惯了中国思维的国人来说要熟悉，并精通这一门外语显然并不容易。英语教师在讲授英语课的时候大都沿用传统教学方式，注重语法、阅读的讲解，忽视了听力和口语表达的训练。这在一定程度上导致了高中生英语口语交际能力普遍偏低。探讨了高中英语口语教学中存在的缺陷和相应的解决办法。

关键词：高中英语；口语教学；研究

随着英语作为国际交流语言这一重要工具的确立，中国人对英语在不同阶段的教学引起了高度重视。首先是英语作为和语文一样重要的语言工具开始在小学、初中、高中等阶段进行教育普及。然而习惯了中国式思维和教学方式的教师在教授来自不同文化背景的英语语言时依然按照传统的以课本为为指导的呆板教学，习惯于按语文教学的思路将英语分为词汇、听力、写作、语法等小节教学。长此以往，学生对英语词汇、语法、写作等部分有很好的掌握，然而当提及用英语表达自己的想法时，学生会感到无从说出口。许多教师都发现高中学生的英语口语表达能力非常有限，让他们用非常简单的英语介绍自己或某个东西时，他们总是沉默不语或乱说一通。……