初中化学趣味性教学法的实施

张兴云

摘 要：众所周知，在化学学科中，一个至关重要的部分就是化学实验。通过实验不仅仅能够激发学生对化学学科的学习兴趣，更能够让学生在实验的过程中加深印象，从而熟练地掌握课标要求的知识点，能够在考试中举一反三，融会贯通，在生活中也能举出相应的例子。兴趣是最好的老师，那么，如何激发学生的学习兴趣，让化学学科看起来更加充满趣味呢？以下是三种方法，与君共勉。

关键词：初中化学；趣味性；教学法

一、将教学内容和生活实际紧密结合，增强化学内容的趣味性

化学作为九年级新设置的一门科目，对于初中生来说充满了挑战，然而，化学又是与生活有着最密不可分的一门学科，正所谓“学好数理化，走遍天下都不怕。”学习化学这一学科，目的不仅仅在于提高分数，更重要的是能够将化学课堂上学到的知识熟练地应用于生活中，这才是它最大的意义所在。教师应该具有一双慧眼，能够及时发现生活中潜藏着化学知识的例子。实验是最有效的教学方法和教学手段之一，教师应该充分利用学校提供的条件，尽可能地将教材中的实验做给学生看，以便于学生对知识点的掌握。比如，在给学生讲授氧化的知识的时候，就可以问学生这样一个问题：为什么食物放久了会变质？甚至还可以预先在班级里放置一个苹果，让学生观察它每一天发生的变化，虽然学生都知道苹果会渐渐地腐烂，但是在教师的引导作用下，每天都看得到它一点一滴的变化，这个过程将在学生的脑海里留下很深的印象，也将氧化的知识点很好地吸收在脑子里。……