广西高中新课改下人教版语文教材选文分析

陈学谦

摘 要：伴随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，国家相关部门已经逐渐意识到高中语文教学的重要性，因此，也就在一定程度上对其投入了大量的人力、物力、财力等，以便促进其健康发展。其中最具有代表性的是广西高中新课改，这一地区的改革对当前的教育改革具有非常重要的作用。对此，针对语文教材的选文标准，对2012年广西新课改选定的高中人教版语文教材进行了简要介绍。

关键词：新课改；高中语文；课程教学改革；策略

2012年秋季广西高中全面实施课程改革，被称为新课改。课程改革是适应素质教育改革要求，以提高学生综合素质为目标的教育改革。广西高中新课改是一次重要的教育改革实验，语文教材的选文在改革中扮演着重要角色，同时，此次改革选用的语文教材也非常有代表意义。

一、存在的问题

随着科学技术的不断发展，原本的课程也在一定程度上逐渐呈现出各种不同程度的问题，主要表现为：教育观念相对落后，对学生进行培养过程中，与如今的社会需求完全不符；教学过程中，所谓的学科占据主要地位，经验学科涉及甚少，教学过程中还对课程实施分科，导致学生无法对综合课程进行学习，必修课占据主要地位，这类情况的出现，将严重导致学生无法对课程综合学习；高中语文教学过程中的内容都普遍较难，严重脱离学生的实际生活，并且，教学过程中仍然以教材、教师为主，学生还是被动地接受知识，致使学生无法在一定程度上培养自己的创新能力，同时，在对学生进行评价时，太过于重视学生的总体成绩，即使有相当好的学科，也被抹杀，管理过程中比较集中，难以满足社会发展的需求。……