让传统美德教育在思想政治课堂上完美“逆袭”

周文英

摘 要：在如今充满“功利”气息的社会里，人与人之间的情感日渐淡漠，人的道德水平日渐滑坡，人们的价值观取向出现了一定程度的偏差。高中生，作为即将踏入社会的国家后备力量，他们的素质高低将直接影响到国家和民族的命运，直接关系到民族复兴大业。因此，不仅要关注中学思想政治课堂教学效率的提高，更应渗透传统美德教育，真正做到课堂育人，德育化人。

关键词：传统美德；思想政治课堂；美德渗透

一、传统美德都去哪儿了

俄国教育家、心理学家乌申斯基说：完善的教育可能使人类身体的、智力的和道德的力量得到广泛发挥。道德教育在青少年的成才路上是不可或缺的重要组成部分。但是，当今社会的很多负面因素却影响了青少年思想品德的形成。

近来“让座门”事件在全国各地轮番上演，对这类问题的出现，我们既要看到有些老人的蛮横无理，也要看到有些青年人的冷漠无情。

中国的传统美德，是我们祖先留给我们的伟大文化遗产，自古就有“仁、义、礼、智、信”的基本道德规范。早在战国时期，礼就为“辞让之心”，成为人的德行之一。礼：“序上下、正人道也”。就是说每个人必须按照他自己的社会、政治地位去选择相当于其身份的礼，符合这条件的为有礼，否则就是非礼。用简单明了的语言概括，礼，就是大家要做合乎身份的事。“让座门”中的老人就是做出了“非礼”事，而年轻人也没有做到“礼让”的行为。此类事件的频频出现，让我们不得不反思，我们的传统美德去哪儿了？……