利用信息技术进行语文教学

黄宇卿

摘 要： 本文主要围绕信息技术对语文教学的促进作用进行阐述，通过利用多媒体创设愉悦有趣的情境，激发学生学习兴趣；利用多媒体可以增加课堂容量，增大课堂密度，提高教学效率；利用多媒体，有利于培养学生的想象力；利用信息技术进行网站建设，可以加强与学生的沟通等方面具体分析。

关键词： 信息技术 语文教学 促进作用

当今社会进步一日千里，科技发展日新月异，知识更新的周期越来越短，新时期的人民教师应该充分发挥信息技术的真正优势，利用多媒体网络技术进行语文教学改革，使多媒体辅助教学成为一种重要的教学方法。教师可以充分利用信息技术构建网络化教材，创建开放性的学习资源库、学习环境，给学生创设愉悦有趣的情境，从而提高语文教学质量。以下是我在信息技术与语文课程整合方面进行的尝试。

一、利用多媒体创设愉悦有趣的情境，激发学生语文兴趣。

布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。”为了使学生对语文学科产生浓厚兴趣，我们可以利用现代多媒体技术，通过文字、图像、声音、数据、动画和视频等吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，使语文课堂由单一的以耳闻为主的接受方式变为视听等多种感官的共同协作，这样就大大拓展了学习空间。在传统教学中，由于受时间和空间的限制，教学涉及的一些内容和现象，学生无法看到，特别是农村学生，他们活动的范围狭窄，对外面的世界了解较少，因此很有必要利用多媒体辅助教学。……