探索与创新高职院校金工专业实习策略

钦绕平措

摘 要：高职人才培养应当将专业实际及特点等与高职院校的教学、人才培养模式及目标和现代社会对专业人才的要求与需求相结合。作为工科类的金工专业，在学生的实习中应当紧紧围绕和把握这一中心和基本点，根据具体实习的情况、内容、特点等，合理、有计划、科学地进行教学、采购、理论与实践结合、技能培训、职业鉴定考核制度等各环节的组织和安排，以提升学生的实践技能和运用理论知识的能力。

关键词：高职院校；金工专业；实习

随着现代社会对专业技能人才需求的日益加大和重视，高职院校为社会生产一线培养和输送有较高理论知识与专业实践操作技能人才的任务也日益增加。金工专业具有实践操作能力强的专业特点，因此，重视金工实训是极为重要的教学环节。实习对于培养该专业学生的基本技能与专业技能起着重要的作用，对学生今后的职业发展有着长远的影响和意义。笔者结合自己的教学实践经验，对这一专业的实习提出以下几点探索和创新的观点。

一、坚持理论与实践结合，积极有效地开展金工实习

金工实习指导教师既要培养学生的劳动观念、组织观念和实际动手能力，又要对实训目的、原理、操作方法及要领进行讲解，指导学生规范地操作和实训。因此，金工实习要做到“严格、规范”。

金工实习还要注重理论和实践的有机结合。传统的金工实习往往以实践操作为主线，遇到问题随时讲解（淡化了理论的指导作用），虽然学生做出了“合乎要求”的成品，但他们获得的知识或“技能”是零碎的和感性的，即所谓的“知其然而不知其所以然”，实际生产中，条件和要求稍有变化他们便无所适从。……