张文菁
摘 要:大数据时代的来临被称为一场"哥白尼式的革命",作为社会子系统的教育也被深度波及。文章认为,大数据技术将变革教学思维,影响学生的主流价值观,提出培养学信息素养的要求,改变传统的教育模式并推行精确的个性化教育。从长远看,职业院校在大数据背景下,应在教育评价模式多元化、提高教师数据分析能力和建立学生预警机制等方面加以努力,以适应未来的教育发展。
关键词:大数据 职业教育 教育决策
发展职业教育成为近来新的热门话题,李克强总理在讲话中提到要改革思路,大力发展职业教育,而这一切变革都源于大数据带来的巨变。这预示着,现代职业教育的发展迎来新契机。大数据时代,是传统的教育研究走向科学实证的重大机遇。如果我们能够将这次的大数据浪潮作为一次腾飞的时机,将大数据的理念和思维引入职业教育,充分利用大数据来分析指导工作,那么对于职业院校的发展一定会起到事半功倍的效果。
一、大数据时代简介
1.大数据定义
大数据究竟是什么呢?数据前面的“大”字又是具体指什么呢?究竟是数据的数量大还是数据的效果大?《大数据时代》一书曾经提到,大数据同以往的小数据相比,能够起到的作用更大,解决的问题更多。作者维克托·迈克-舍恩伯认为,大数据之所以称之为大数据,关键的一点就在于数据的分析基数大,这种所谓的“大”是远超过人工计算的范畴,人们可以通过对大数据进行加工和分析,并依此来为人们进行决策提供指引。……
新教育时代·教师版 2014年30期