建平中学职业体验流程

2015-02-26 17:56
新校长 2015年9期
关键词:分管日志单位

1.学生自主选择

体验单位多数是由家长以及老师联系提供,此外还包括部分体验基地单位。在选择体验单位的过程中,让学生结合自身发展需要自主选择。在经过第一轮选择后,根据各单位实际接纳人数,再进行第二轮调整,争取使每位同学都能够前往心仪的单位进行体验。

2.教师全程参与

班主任、年级领导、指导教师团队各自分管部分学生与体验单位,帮助他们解决疑惑与困难。在实习期间,每天批阅各实习小组的体验日志,点评学生体验中的感悟收获,指导并鼓励他们顺利完成工作。此外,指导教师与单位负责人也保持沟通联系,了解学生工作情况,并及时反馈给学生与年级领导。

在体验后期,每个小组需要展示两周以来的工作内容、实习见闻、体验感悟等收获。分管教师悉心指导每个小组完成体验总结汇报,帮助学生将自己的成长记录下来,并和同学、老师共同分享其中的酸甜苦辣。

3.学校管理保障

学生停课两周,奔赴各个岗位进行体验,活动得以顺利完成依靠的是学校的周密管理与保障。

对实习单位,学校提前与其商讨制定实习计划,签订职业体验协议书。明确学生体验过程中的各项环节,包括实习培训、工作要求、考核鉴定等,同时也落实学生的工作环境、食宿交通等细节,这些工作是每位学生高质量地完成体验任务的保障。体验后期,学校发函致谢,邀请部分单位代表参加学生汇报大会,并举行隆重的基地单位授牌仪式。

对实习小组,学校制定详细的学生任务书,包括小组组长工作记录、体验日志、工作小结的要求等,内容的评价通过学校网络平台完成,学生可以及时得到反馈。此外,学校为每位学生提供人身意外保险,保障学生安全完成体验活动。

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