小学班级管理的对策

张德俊

【关键词】班级管理 班干部 榜样作用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）01A-

0066-01

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，而班主任则是学校教育活动和管理目标的实施者，也是班级的组织者和领导者。班主任工作任务繁重，责任重大。那么，作为小学班主任，如何做好班级管理呢？

一、发挥班干部的作用

班干部是教师的得力助手，也是班级管理的一部分。因此，教师要重视对班干部的培养。班委会成立以后，教师要放手让班干部来处理班级日常事务，充分发挥班干部的作用。第一，发挥班干部的引领作用。班干部在学习、纪律、生活等方面能够起到模范带头作用，是学生们学习的榜样。为了发挥班干部的示范引领作用，笔者在班里开展了“手拉手”结对帮扶活动，要求班干部与学困生“结对子”，从学习、生活等方面给予学困生关心和帮助，如督促学困生按时完成作业，帮助学困生解答学习中遇到的问题等，形成“你追我赶”的学习风气。第二，发挥桥梁纽带作用。班干部是班主任与学生之间的桥梁和纽带，他们既要将班主任的指示传达给同学，又要将同学的意见和建议反馈给班主任。班干部是班级的一员，他们比较了解同学们的想法，能够随时将同学们的想法汇报给班主任，这样有利于班主任及时掌握学生的思想动态，改进班级管理措施。第三，发挥助手作用。班主任工作繁忙，在管理班级时需要班干部的积极配合，发挥助手作用。……