探索高校美术教育的瓶颈及出路

长江大学 陈 锟

探索高校美术教育的瓶颈及出路

长江大学 陈 锟

市场需求不断变化，经济飞速发展，教育也在不断改革。在当今的教育体制中，美术教育似乎受到越来越多高校和学生的重视。任何事物发展到一定的阶段都会进入瓶颈期，美术教育也不例外。为此，我们应该反思和总结，探究其进入瓶颈期的种种因素并且积极寻求出路。

高校美术教育 瓶颈 出路

高校美术教育的地位日益凸显，这是社会和经济发展的必然结果。而根据事物发展的规律，其进入发展瓶颈期似乎不可避免。对此，我们应以积极的态度去探索问题的由来，并且采取主动的、有效的措施去寻求出路。因此，我们才能使高校美术教育取得更加快速和长久的发展，满足社会和经济发展的需求。

一、现阶段美术教育存在的问题

1.培养目标不明确。目前在美术教育中，什么样的人才是社会需要的，并没有明确的定论，因此美术教育存在一定的盲目性。同时，高校扩招现象在全国范围内盛行，美术类院校增加招生计划，综合类院校增设美术专业，片面强调课程的数量化和全面化，这是高校美术教育定位不清的典型表现。

2.师资力量严重匮乏。高校增加美术专业招生计划直接导致了师资力量的严重匮乏，这一点在非传统美术院校中表现得尤为突出。这也就导致了后续的师资力量配备不合理，管理存在严重漏洞等一系列连锁反应。同时，部分高校为了解决师资力量匮乏这个问题，将刚出校门并没有多少创作经验的年轻人招入教师行列，一定程度上拉低的教学水平。

3.教学风气落后。一方面，为了满足经济的发展，高校美术教育带有浓厚的功利性，在教育和创作中，普遍存在着浮躁、急功近利以及浮夸的风气；另一方面，在教学模式上照搬西方的教学理念和方式，在底子上有一种对于自己文化的不信任感，过分的崇拜西式教育，忽略了文化之间的差异，在标新立异的思潮中也发展了低级的、扭曲的审美观念。

4.与文化教育关系处理不当。高校美术教师对于“专业技能培养至上”这一理论的推崇，导致了美术专业学生接受文化课教育与专业课教育不平衡这一现象的发生。进而导致了创作的作品思想空洞、内容平庸、缺乏灵魂、难以被大众认可。同时，由于我国现在教育理念并不先进，很多学生会用异样的眼光去看美术专业学生，久而久之，部分美术类专业的学生也会用异样的眼光来看自己，这也导致了美术教育发展的艰难。

二、促使美术教育快速发展的措施

1.端正教育目标。无疑，高校美术教育为我国经济技术的发展培养出了大量的合格人才，但是社会在不断的进步，时代在不断的发展，如果高校美术专业学生缺乏创造性的思维和感受美的灵魂，只有熟练的绘画技巧，那么他们是不能被社会接受和认可的。因此，高校美术教育一定要端正教学目标，积极探索科学的合理的教育方式，培养出有创新思想，视野开阔，个性张扬的学生。避免大规模同质化现象的发生。

2.引进先进教学设施。教育与科技的发展是统一的，高校应积极引进先进的教学设备，大规模开展多媒体教学与传统教学相结合的教学方式。逐步形成老师指导——学生实践——老师批阅——学生改进——师生交流这一教学新模式，加强师生之间的交流，包括技巧与思想的交流。利用现代化的教学设备，从多方位、多角度对学生进行教育，形、声、色相统筹，将传统教育对学生思维的禁锢尽可能的消除。加强大学之间的沟通交流也至关重要，例如清华大学与中央工艺美术学院的合并。同时，要注重理论与实践的统一与辩证关系，培养学生主动创新的能力与思想。同时，应尽快改革完善美术教师考核机制。教师的主要任务还是教学，应减少对教师学历和研究成果的重视，注重对教师教学能力的考核。诚然，教师职称的评定需要教师跑课题、找项目、发论文，做出一定的科研成果。正因如此，教师对科研的热衷有时候胜过对教学工作的热情，这也无可厚非。但关于教师职称评定的改革这一话题，更广泛争议更多，在此不予置评。

3.纠正教学风气。任何职业都应该有强烈的社会责任感，教师也不例外。不仅学生要接受教育，教师也需要接受教育。学生接受的是文化课与专业课的教育，教师也应该接受道德观念等方面的教育。只有教师的道德水平到了一定的高度，才会对教学工作高度认真负责，才能从根本上解决教学风气落后这一问题。同时，教师应该有自己独特的教学方法与理念，不能照搬他人，甚至是剽窃他人的教学方法。教学是一个严谨的过程，先进的教风和学分对于教学成果的好坏起着举足轻重的作用。不仅如此，教师应该引导学生形成一种正常的、健康的学习理念，戒骄戒躁，共同提高。不仅是学生，教师也有很大的提升空间。

4.促进学生全面发展。在教育界，素质教育已经深入人心。任何不均等的教育都会使学生的发展偏向畸形。因此，文化课和专业课教育对学生的发展同样不可或缺。知识性和实践性是美术教育突出的两个特点，在教学生活中，实践特性必须得到充分的重视。只有知识传授与实践训练相统筹，文化教育和专业教育相结合，才能使学生得以全面发展，才能满足现代教学的目标。学生在校学习的最终目的是走向社会，只有全面发展的学生，才能更容易地融入社会。因此，高校应给予学生充足的锻炼机会，例如经常外出写生，去美术机构实习等。

总之，在飞速发展的社会中，各项改革不断推进，教育发展也如火如荼，并且取得了可喜的成就。美术教育作为教育的一支特殊分支，应紧跟社会发展的步伐，为社会培养出一大批具有先进审美观念的、有创新思维的人才。

[1]封永辉．浅析高校美术教育存在问题及对策[J]．出国与就业，2012

[2]叶 乐．我国高校美术教育存在的问题及对策分析[J]．美术教育研究，2013

[3]朱大发．论当前高校美术教育面临的突出问题及解决对策[J]．湖北科技学院学报，2013

ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0107