第斯多惠教师教育思想及其启示

●康卫国

第斯多惠教师教育思想及其启示

●康卫国

德国著名教育家第斯多惠极其重视教师职前培养与职后教育，他不仅教育师范生热爱教师职业并着力培养其从教素养和能力，而且还非常重视新教师入职教育，积极倡导教师终身自我教育，强化教师自主学习，大力引导教师开展研究，鼓励教师交往互助。第斯多惠关于教师教育的真知灼见，至今对我国当前教师教育改革与发展发挥着积极启示作用。

第斯多惠；教师教育；启示

第斯多惠是19世纪德国著名教育家，被誉为“德国教师的教师”，一生主要从事师范教育工作。第斯多惠长期担任梅尔思师范学校和柏林师范学校的校长并亲自授课，积极开展师范教育改革与实验，为师范学校及中小学编写二十余种学科教科书和教学指导书，创办《莱茵教育杂志》和《教育年鉴》，发表数百篇教育论著，出版教育代表作《德国教师培养指南》，发起组织“教育学学会”等教育研究团体，为推动德国师范教育发展建立了不朽功勋，对世界近代教育也产生了重要影响。第斯多惠的教育思想至今仍有极高借鉴价值，探讨和研究其关于教师教育的思想依然会对我国教师教育的改革与发展提供积极的现实启示。

一、第斯多惠论教师职前培养

第斯多惠认为教师培养工作极其重要，凡是希望担任教师这种职务的人首先必须使他自己具有履行这种职务所必需的素质和教养，并要努力促使自己日趋完善以便更好地胜任。……