我国高等教育改革发展的现实情境与趋势*

●赵哲宋丹

我国高等教育改革发展的现实情境与趋势*

●赵哲宋丹

我国高等教育改革发展过程中，依然存在着管理体制改革问题、高水平大学建设问题、学科专业结构问题、人才培养质量问题、社会服务能力问题和国际化发展问题。这就要求我国高等教育必须坚持走管理创新、特色显著、结构优化、质量增强、效率提升、开放扩大的内涵式发展道路。“十三五”时期，将呈现六大发展趋势。

高等教育；管理创新；内涵式发展

“十三五”时期，我国高等教育将进入统筹推进、攻坚克难的历史新阶段。环顾国际，高等教育改革发展正面临着经济全球化、政治多极化、社会信息化与文化多元化趋势的影响，国际间的科技与人才竟争日趋激烈。[1]审视国内，则面临着坚持走规模合理、结构优化、布局科学、质量提升的内涵式发展道路；全面深化教育领域综合改革，以改革推动发展，以改革提高质量，以改革增强活力；切实贯彻落实依法治教、依法治校三大机遇。未来时期，我国高等教育改革发展将呈现六大趋势。

一、全面理顺政府、高校、社会关系将成为我国高等教育管理体制改革的聚焦重点

自1998年我国开始实施高等教育管理体制改革以来，各项改革措施不断深化，初步建立了与社会主义市场经济相适应的高等教育体制机制，产生了一批新的综合性大学、行业特色型大学和地方新建本科高校，构建了高等学校与政府、社会之间以及高等学校内部的新型关系，有力地支持和推动了高等教育的跨越式发展。……