例谈学生创造性思维的培养

王国红

【摘要】创造性思维的培养对于学生的一生至关重要，作为语文老师在语文课堂上如何抓住时机培养学生的创造性思维，应该谨记四点。

【关键词】学生 创造性思维 培养 语文 课堂

【中图分类号】G620 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）02-0003-02

随着经济社会的发展，人类进入知识经济的时代，创新意识对于21世纪的发展至关重要。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。因此，培养创造性思维是教育改革的一个重要课题。创造性思维是创造性活动中的思维活动，它是提供新颖、有价值成果的思维。培养具有创造性思维的人才是时代的需要。创造性思维能力是一个人综合素质的重要方面之一，因此，培养学生的创造性思维能力是提高学生素质、推进新课程改革、进行素质教育的重要任务之一。

今天的素质教育迫切需要教师在教学中要重视学生创造性思维能力的培养和发展，鼓励青少年敢于创造性地思考问题，为以后培养创造性人才打下坚实的基础。那么在语文教学中如何培养和发展学生的创造性思维能力呢？下面谈几点粗浅的看法。

一、质疑，变“机械接受”为“主动探究”

提出疑问，让学生由机械接受向主动探索发展，有利于发展学生的创造个性。在语文课堂教学中，教师要不断呈现异彩纷呈的语言点，给学生提供尽可能多的独立思维空间，这样势必激发学生的好奇心和内在的创新欲望。如我在教学《刻舟求剑》时，用硬纸剪一只月牙形的“船”和一把“剑”，船上的剑顺船舷掉进江里，船继续前进，剑却在原地不动。……