小学语文阅读教学中多媒体技术应用探析

庞立娜

摘 要 介绍小学语文阅读教学中应用多媒体技术应学生阅读能力发展的优势，并对如何更好地利用多媒体技术提出建议。

关键词 小学语文；阅读教学；多媒体教学

中图分类号：G623.23 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）11-0094-02

随着时代的发展、科技的进步，信息技术辅助教学正在逐步进入我国的小学教育中，并表现出极大的优越性，也是小学教育改革的重点内容。信息时代的发展也给人们带来极大的挑战，面对激烈的社会竞争，人们只有不断提升自己各方面的能力，才能在社会上更好地生存下去。

小学语文阅读教学是锻炼小学生语言表达能力、逻辑思维能力和写作能力的重要环节，它为学生将来的学习和在社会上更好地生存打下基础。在信息技术中，多媒体技术在教育中的应用最为广泛。它作为一种全新的教学手段，对小学语文阅读教学起到很好的辅助作用，帮助学生更好地适应新时代的发展。

1 多媒体技术应用对小学语文阅读教学的益处

使教学手段多样化 越来越多的信息技术教学方法融入现代教学当中，传统的教学方式已经不再适应新时期的教学。传统的小学语文阅读教学主要是教师领读和学生朗读，需要学生具有足够的耐心和兴趣；一旦学生失去耐心，讲课效率将会大打折扣。而多媒体技术的应用丰富了教学方式，教师可以利用多媒体授课，多媒体具有表达直接、交互性强等特点，且能存储大量的资料。例如，除了传统的教师领读之外，教师还可以通过多媒体课件对课文的主要内容进行图片演示或者背景展示，然后以小组的形式对展示内容进行讨论，并将结果面向全班进行总结。……