品风格与意境赏析

钟迪

摘要：声乐在艺术学科门类中占有重要一环，在大学声乐教学中，要求学生自己去分析声乐作品风格，将自己的情感与体悟融入进作品，如此方可深刻理解及进行二次创作。本文立足于此种教学需求，探讨大学声乐教学中有关作品风格和意境赏析的有效教学方法，以及艺术实践中所应具备的条件，从而提高学生独特的审美与鉴赏能力，促进其在学习中激荡情感，在感悟中洗涤灵魂，在歌声中陶冶心灵。

关键词：声乐教学 作品风格 意境赏析 艺术实践

声乐作为一门抽象艺术表演形式，其教育是全体国民素质教育的重要组成部分之一，随着日前流行音乐等的盛行，声乐教学的重要性越发突出。而作品风格和意境赏析在声乐教学中不可或缺。本文从声乐教学的现状出发，探究大学声乐教师应掌握的有效教学方法，以及将作品风格与表达方法渗透进教学中，从而提高学生在艺术实践中的特有审美、赏析水平，以及增强对声乐作品的领悟和再创能力。

一、声乐教学的现状与要求

声乐教学主要是包括训练学生科学发声和艺术表现两大方面，在大学音乐专业中起着举足轻重的作用。目前，广泛领域的声乐教学也取得成就，但仍然存在诸如教学方式单一等问题。仍需要引起广泛的思考以应对不断的时代变化。

（一）声乐教学的现状

高效声乐教学在人才培养与教学设置等实践上进行了全方位的改革，配套设施也逐渐齐全。……