中职学校学生英语口语能力培养策略

郭美光

摘要 ： 本文主要通过三个方面进行阐述如何培养中职学校学生的英语口语能力：第一，对目前中职学校学生的英语口语能力现状的调查与分析；第二，提高中职学生口语能力的必要性和重要现实意义；第三，从激发学生内在学习动机，培养学生的自主学习意识和教师角色的转变方面分析如何提高中职学生英语口语能力。

关键词：中职英语教学 英语口语能力 培养策略

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号1672-3791（2015）06（b）-0000-00

近几年来，随着国家教育体制的改革和社会的发展，高中教育的普及已经势在必行，那么会有什么样的学生来到中职学校学习呢？一部分是城市内考不上高中的学生，一部分是城镇，农村，边远地区的学生，这些学生来到中职的目标是学习一技之长，以便更好的就业。从学生的生源水平，我们可以看出他们的入学成绩不太理想，那么英语成绩又是如何呢？笔者的十年教学工作中遇到的学生大致可以分为三类：第一种，完全厌学型，无论英语有无基础，都十分讨厌学习，对英语丝毫没有兴趣，无论老师教什么，如何教，都是不学，他们只是想混个文凭；第二种，笔者认为可以算作是主动型，他们的英语有些基础，虽然由于家庭原因，或者是所在学校的师资水平，或者还有其他原因导致英语成绩不理想，但是对英语有一定的兴趣，但更多的时候是不知道如何学习英语，特别是对英语口语能力的提高更是茫然，有的同学认为自己很用功在学英语，可是成绩还是不理想；……