浅析体育教学过程的实施

潘晓山

摘要：本文通过对体育教学过程的实质、特点及其基本要素进行分析，认识和把握体育教学过程；通过研究体育教学过程中的特征和规律，探讨如何正确实施体育教学过程，进而通过对体育教学过程的改善，提高体育教学效果。

关键词：体育教学；基本特征；实施过程

体育教学是实现学校体育的基本组织形式，是学校体育目标实现的途径之一。相比其他体育途径，体育教学能得到更多的保证，因此，学校体育教学的效果对实现学校体育目的有着至关重要的作用。要获得最佳的教学效果，我们必须认真理解，客观分析其构成因素，使教学过程中各个环节有机结合，提高整体教学效应，达到理想的教学效果。体育教学过程是体育教学活动的核心问题，是组织体育教学的理论依据。科学分析、认识体育教学过程及其构成因素，无论是对体育教学理论的发展还是对体育教学实践的指导都具有十分重要的意义。

体育教学过程是一个系统工程，我们必须用综合法从整体上来把握各子系统整体发展。体育教学过程实施应紧紧围绕体育教学目标这一中心组织教学内容，运用先进的教学方法和手段，合理利用教学环境，采用有效的学习方式，建立多角度、多层次的综合评价体系，以期达到最佳的学习效果，提高学生的整体身体素质和体育文化素养。在体育教学过程中，我们必须瞄准目标，抓住前提，突出重点，攻克难关，运用先进手段，及时反馈教学信息，整体把握各要素关系，才能正确实施体育教学过程。……