小学高效课堂的教学策略研究

颜俊鲁

摘 要：在新的教育体制下，建立高效的课堂成为教学的新目标与要求。为了建设高效的课堂，老师在教学的过程中要及时地调整教学方案，根据小学生生理和心理的特征来进行合理的安排，营造良好的课堂氛围和情景设定，加强学生对于课堂的参与，从而能够完成小学高效课堂教学的目标。

关键词：小学课堂；高效教学；实施策略

一、提高教师的素质修养

老师作为课堂的领导者和管理者，由于小学生的认知和理解能力有限，所以老师的个人修养和文化素质等方面对学生是有一定影响的，因此，老师应该不断地提高自身的素质文化修养，培养自己的个人魅力，以老师的人格和认知来正确地引导学生，并且在课堂上很好地集中学生，使班级具有凝聚力，让学生与老师的思维同步，所以老师要在领导课堂的基础上做到以学生为主体，这样就让老师在上课时能够很好地提高课堂教学的有效性。

二、调整课堂教学方案

老师在教学之前，要提前了解教学内容，掌握一定的教学材料，在讲课的时候要做到心中有数。不要使课堂显得过于单调乏味，在课堂的教学中设置有趣点，而且对教学方案来说，不要盲目地照搬之前的教学方案，要把之前的教学方案进行适度地调整和创新，在教学过程中，要依据不同学生的学习状态来实施有针对性的教学，让学生都能够有所发展，而且在教学的过程中要有意识地培养学生的独立能力，引导学生能够自主学习，提高学习的效率。……