高校人力资源管理的现状分析

史玉川

摘 要： 高等院校是我国培育人才的摇篮和基地，是为国家储备后备力量的根据地，高等院校人力资源的管理涉及人才发展的未来走向和发展趋势。本文主要对高校人力资源发展的现状加以分析，首先探讨高层次人才的缺失问题，其次从学术带头人的数量进行分析，再次从高校人才队伍不同层面的断层入手，最后探讨教师队伍老龄化问题，旨在通过这四个方面对高校人力资源管理的现状进行多角度分析，对我国高等院校的发展起着至关重要的作用。

关键词： 高等院校 人力资源 断层

高校人力资源的发展经历数十载风雨，在遇到一个又一个瓶颈之后逐渐走向成熟。在改革发展的过程中，研究我国高校人力资源发展的现状是对我国改革发展有积极的助推作用的。高校是教书育人的最高学府，只有解决好高校人力资源的诸多问题，才能带来高校发展辉煌的明天，才能为茵茵学子撑起一片碧蓝的天空。

每一个组织就像一部精密的仪器，每一个人就是维护组织正常运转的零件，那么只有让每一个零件安装在合适的位置机器才能高速运转。高等院校是为一个国家的年轻人创造良好学习的基地。当今社会是一个知识进程快速发展的时代，是科技发展的时代，更是人才突飞猛进的时代。二十一世纪是人才竞争的时代，是人才大发展的时代，对高校教师乃至管理人员来说是更富有挑战的时代。

我国高校人力资源在经历六十余载的发展之后，可将高校人力资源分为：科研人员、讲师（授课教师）、行政管理人员、后勤服务人员、其他五大类。根据调查数据显示，科研人员仅占高校人力资源的5%，讲师占35%，行政人员占30%，后勤服务人员占25%，其他人员占5%。

二十世纪九十年代以来，我国各大学术导向对高校人力资源发展的研究越来越多，对高校人力资源发展的现状和前景给出诸多分析和展望。在结合学者们多该问题的关注和研究成果、数据统计的基础上，从以下四个方面对我国高校人力资源管理的现状进行分析和研究，对改革开放阶段中人才的培养有至关重要的作用。

一、高规格、高层次人才缺失严重

自我国改革开放以来，二十一世纪初期，我国高校开始采取大面积扩招。多年来中国高校象牙塔的现状正在逐渐被推翻，随之而来的是我国高校高规格、高层次人才队伍的缺失。

大批量学生涌入学校，亟待高素质的教师队伍给予指导和讲授，然而中国数十年的教师队伍缺乏，还不能和扩招的大学生数量成正比。提高高校人力资源队伍的素质是首要问题，在高素质教师队伍的基础上进一步增加数量，对求知若渴的学生来说犹如雨后甘霖。

面对高校高规格、高层次人才严重缺失的问题，我国诸多专家提出过解决对策，如增加教师队伍人数、进行继续教育提高人力资源素质；招录一些博士等高层次人才等。但是新招录的教师数量提高层次必然会降低，我国高规格高层次人才流向高校的比例增加并不明显，高层次人才与高校对接和融合的不是很紧密。

二、高校学术带头人缺乏技术支撑

我国高校学术带头人的发展面临很多问题，使高校人才的发展滞后、缓慢，高校师资力量整体提高，需要自身的努力和高校创造的技术资源、项目资源。造成我国高校学术带头人缺乏技术支撑从以下方面探讨：

1.高校与政府衔接不紧密。高校人力资源构成水平参差不齐，与政府衔接不够紧密。面对诸多层次的人才，政府有不同层次的政策和对接方式，在师资力量的提高上有所侧重，高校人才较集中对政府资源应该合理利用。

2.信息来源匮乏。高校人力资源按层次划分，有潜心搞研究的、有单纯讲课的、有搞行政的、有后勤集团的。这样诸多的人才对各方面的信息没有专门的部门和人进行资源的分类和归总。很多对专业技术人才和专门的岗位人才的信息难以收集，或者难以发现，造成信息来源匮乏，浪费很多本可以采用的资源。

3.人员更替缓慢。高校人力资源队伍庞大，新老更替速度缓慢，大批专业技术力量得不到提升和进步。由于专业技术指数的缺乏和人数众多，导致人才进步的速度很缓慢，人员更替的速度不快。

三、高校人才队伍断层严重

由于改革开放及我国二十世纪初开始的扩招，高校人力资源从二十世纪开始迅猛发展，这就导致一个问题，同一个年龄段的人才过多，对于建校初期的元老相对丰富的资源和发展前景，二十世纪新进的教师队伍在一个阶段引进过多，导致这个年龄阶段人员的晋升和技术资源、信息资源过于集中。

改善我国高校人力资源队伍的现状，首先要打破人才层次感。我国高校人力资源与其他行业有很大的区别，对人的要求更高、更宽广、更优秀。高校是教育育人的宝地，是为我国培养后备力量的基础，是我国下一代人才的根据地。如果高校老师在层次上出现某个阶段过于集中，某个阶段资源丰富等现象，那么势必影响教学水平和不平等竞争。这样的发展对我国高校长远考虑是十分欠缺的，是亟待解决的重点问题。

我国高校人才队伍的断层不仅在这批人才在职的时候有所影响，对他们整体的发展也是一个阻碍力量。当教师不能集中精力备课而是忙于职称的竞争，当科研人员不能潜心研究而是忙于其他更有经济价值的事务，可想而知我国高校教育水平会是什么样子，这样教育水平下的学子会有什么样的能力和素质。

四、教师队伍年龄老化日益凸显

我国是人口大国，各行各业面临就业难的问题。高校是为我国引进高素质人才的必选之地，但是在我国人口走向老龄化的同时，高校教师队伍老龄化的问题日益凸显。由于我国高校人力资源队伍庞大，高校建立初期需要的人才众多，他们为各高校的发展呕心沥血，作出巨大的贡献。高校人力资源人口基数大，社会问题就会更早显现。

在各个时期根据高校发展的需要不同，大面积引进新的人才，这些人才退休之后由于逐步的积累，逐渐会出现小马拉大车的现象。也就是说，在二十世纪八十年代，高校在职职工比例为80%，退休比例约为20%；二十世纪九十年代高校在职职工比例为75%，退休人员比例约为25%；到二十一世纪初改革开放，高校最早一批人员逐渐退休在职职工比例为50%，退休人员为50%；随着高校大面积招收人才这一现象有所好转但仍然凸显，在职职工在高校人力资源总数的比例约为55%，退休职工约为45%。随着我国人口老龄化进程的推进，这一比例将有所提升。

人口老龄化不仅是我国高校人力资源遇到的问题，而且是我国当今社会遇到的问题。老龄化的到来，意味着对当今在职人员的整体要求更高，需要在职人员创造的社会价值和有效资源更多。

通过上述探讨我国高校人力资源在管理上的现状，分为高规格高层次人才缺失严重、高校学术带头人缺乏技术支撑、高校人才队伍断层严重、教师队伍年龄老化日益凸显这几个方面。高校人力资源的发展是一个日益更新的过程，是一个漫长的解决过程。随着社会的发展，改革的各项措施都会对高校发展起到积极的影响作用。