办家家

潘燕

课程名称：音乐。

使用的教材：湖南文艺出版社音乐教材。

适用年级：一年级上册第六课《办家家》。

【教学设想】

从学生最熟悉的家庭劳动入手，通过“买菜”“做饭”等游戏活动，表现家庭生活的幸福和谐，启发学生根据歌曲的节奏即兴创编歌词，通过师生之间的协作，让学生体验创作的快乐，使学生在音乐游戏中轻松愉快地学到知识，因地制宜地进行即兴表演，表现新知识。

【教学目标】

1.能大胆、自信地学会演唱歌曲《办家家》。

2.能与同学合作，创造性地表演音乐游戏《办家家》。

3.能创编歌词，自编动作以及自己设计歌曲表现形式。

【教材分析】

《办家家》是一首极富童趣的儿童说唱歌曲，结构为5个乐句构成的一段体，2/4拍子，全歌以天真、活泼的说唱语言、亲切优美的旋律，生动形象地再现了“我来做爸爸，我来做妈妈，我们一起来，来玩办家家”的游戏活动，让学生感受到幸福、温馨的家庭气氛，表达孩子们愉快、喜悦的心情。

【教学重点】

用天真活泼的声音演唱歌曲《办家家》，体验歌曲所表达的愉快喜悦的心情。

【教学难点】

能创编简单歌词，并能大胆、自信地与同学合作，创造性地表演音乐游戏《办家家》。

【教学课时】

一课时。

【教学准备】

多媒体课件、电子琴、录音机、磁带、塑料餐具。

【教学过程】

一、情景铺垫

1.学生随《假如幸福的话拍拍手》音乐进入教室。

2.师生问好。

师：1  2  3  4   5  - / 生： i  5  i  5  5  4  3  2  1 -  //

同 学 们  您   好！          您 好 您 好 潘 老 师 您 好！

二、新课教学

1.导入。

师：同学们都有一个温暖的家。有爱我们的爸爸、妈妈和我。爸爸、妈妈除了关心我们的学习外，还经常给我们做各种可口美味的饭菜，我们吃得可香了。……